CORSO ISTRUTTORE DI TENNIS 1°LIVELLO

Durata: 32 ore

Modalità: E-learning

Fine Promo: 20 Febbraio 2026

Giornata pratica:

10 Maggio 2026 nella sede di ROMA

23 Agosto 2026 nella sede di ROMA

OBBIETTIVO DEL CORSO

Il Corso Istruttore di Tennis di 1° Livello ha l’obiettivo di fornire una preparazione introduttiva, strutturata e completa a tutti coloro che desiderano iniziare un percorso professionale nel mondo dell’insegnamento del tennis.
Il corso è pensato per formare figure tecniche capaci di comprendere e applicare i fondamenti regolamentari, tecnici, didattici ed educativi della disciplina, con particolare attenzione al lavoro con principianti e giovani atleti.

Al termine del percorso, il partecipante acquisirà le competenze necessarie per svolgere il ruolo di Assistente Istruttore di Tennis, operando sotto la supervisione di istruttori o maestri qualificati, supportando la gestione delle lezioni, l’organizzazione delle attività e l’accompagnamento tecnico degli allievi.

Il corso rappresenta il primo livello di un percorso formativo progressivo: per operare in piena autonomia come istruttore di tennis è necessario proseguire con il Corso di 2° Livello.

PRESENTAZIONE DEL CORSO

Il Corso Istruttore di Tennis di 1° Livello ESEI rappresenta il primo passo ufficiale per entrare nel settore dell’insegnamento del tennis in modo strutturato, consapevole e riconosciuto.
È un percorso formativo progettato per chi desidera acquisire una solida base tecnica e metodologica, comprendendo non solo come si gioca a tennis, ma soprattutto come si insegna il tennis.

Il corso affronta in modo progressivo tutti gli elementi fondamentali della disciplina:
dalle regole di gioco e arbitraggio di base, alla progettazione della lezione, dalla didattica per principianti alla gestione del rapporto con allievi e genitori, fino agli aspetti etici, educativi e di sicurezza che caratterizzano il ruolo dell’istruttore moderno.

Grande attenzione è dedicata anche alla parte pratica, con lo studio dei colpi fondamentali, delle impugnature, delle progressioni didattiche, delle tattiche di base e dei principi di preparazione fisica e prevenzione degli infortuni, elementi indispensabili per lavorare in modo corretto e responsabile sul campo.

Il corso è erogato in modalità e-learning, con integrazione di giornate pratiche in presenza, permettendo una formazione flessibile ma allo stesso tempo concreta e applicabile.

PROGRAMMA DEL CORSO

1. Le Regole Fondamentali del Tennis
1.1 Il Campo da Gioco
1.2 Zone principali
1.3 Obiettivo del Gioco
1.4 Inizio della partita
1.5 Il sistema di punteggio
1.6 Partite e Set
1.7 Il Servizio
1.8 Durante lo Scambio
1.9 Errori più frequenti che fanno perdere il punto
1.10 Codice di comportamento

2. Introduzione all’Arbitraggio di Base
2.1 Il Ruolo dell’Arbitro nel Tennis
2.2 Tipologie di Arbitri nel Tennis
2.3 Principi Fondamentali dell’Arbitraggio di Base
2.4 Situazioni Particolari da Gestire
2.5 Auto-Arbitraggio nei Livelli di Base
2.6 Cenni sulle Regole Tecniche più Importanti da Far Rispettare

3. FITP vs EPS
3.1 La Certificazione FITP
3.2 Le Certificazioni degli Enti di Promozione Sportiva
3.3 Requisiti di Accesso, Percorso Formativo, Opportunità Professionali, Caratteristiche Distintive
3.4 FITP vs EPS: Una Sintesi Comparativa

4. Progettare una Lezione di Tennis
4.1 I Fondamenti della Progettazione
4.2 Struttura Base di una Lezione di Tennis
4.3 I Principi Didattici Fondamentali
4.4 Adattare la Lezione agli Allievi
4.5 Errori da Evitare nella Progettazione

5. Costruzione di un Programma Annuale per Principianti
5.1 Definizione degli Obiettivi Annuali
5.2 Divisione in Fasi dell’Anno
5.3 Frequenza e Durata delle Lezioni
5.4 Costruire una Progressione di Lavoro

6. Rapporto con Genitori e Allievi
6.1 Il Ruolo dell’Istruttore
6.2 La Relazione con gli Allievi
6.3 Il Rapporto con i Genitori

7. Etica e Responsabilità dell’Istruttore
7.1 Cosa si Intende per Etica nello Sport
7.2 Principali Responsabilità dell’Istruttore
7.3 Principi Etici da Seguire
7.4 Errori Etici da Evitare
7.5 Comportamento nella Competizione

8. Introduzione al Tennis Moderno e la Corretta Impugnatura (Pratica)
8.1 Tattica
8.2 Attrezzatura
8.3 Preparazione Fisica
8.4 Approccio Mentale
8.5 Impugnature: Continental, Eastern, Semi-Western, Western, Rovescio a Due Mani
8.6 Adattare l’Impugnatura all’Età e al Livello

9. Il Colpo di Dritto e il Colpo di Rovescio (Pratica)
9.1 Posizione di Attesa e Presa
9.2 Preparazione e Unit Turn
9.3 Spostamento e Caricamento
9.4 Swing e Accelerazione
9.5 Impatto
9.6 Follow-Through e Chiusura
9.7 Varianti Tecniche del Dritto e del Rovescio
9.8 Errori Comuni

10. Il Servizio (Pratica)
10.1 Posizione e Impugnatura
10.2 Preparazione e Lancio di Palla
10.3 Spinta, Accelerazione e Impatto
10.4 Follow-Through e Recupero
10.5 Tipologie di Servizio
10.6 Errori Comuni
10.7 Il Servizio nella Strategia di Gioco

11. La Volée e lo Smash (Pratica)
11.1 Impugnatura e Posizione di Attesa
11.2 Tecnica della Volée
11.3 Errori Comuni nella Volée
11.4 Tecnica dello Smash
11.5 Errori Comuni nello Smash
11.6 Il Gioco a Rete nella Strategia

12. Principi di Apprendimento Motorio nel Tennis (Pratica)
12.1 Introduzione all’Apprendimento Motorio
12.2 Le Fasi dell’Apprendimento Motorio
12.3 Principi Chiave dell’Insegnamento Motorio
12.4 L’Errore Come Parte del Processo
12.5 Differenze Individuali nell’Apprendimento
12.6 Il Ruolo dell’Istruttore

13. Progressioni Didattiche per Principianti
13.1 L’Importanza della Progressione
13.2 Obiettivi delle Progressioni
13.3 Struttura di una Progressione Didattica
13.4 Progressione del Colpo di Dritto
13.5 Progressione del Servizio Semplificato

14. Correzione degli Errori: Strategie di Intervento
14.1 Quando Intervenire
14.2 Osservazione Analitica
14.3 Correzione per Priorità
14.4 Intervento Induttivo
14.5 Correzione Dimostrativa e Guidata
14.6 Feedback Positivo e Costruttivo
14.7 Errori Comuni dell’Istruttore

15. Tattiche Principali nel Gioco da Fondo Campo (Pratica)
15.1 Cos’è una Tattica
15.2 Obiettivi Generali
15.3 Tattiche Difensive di Base
15.4 Transizione dal Fondo
15.5 Progressione Didattica
15.6 Ruolo dell’Istruttore

16. Tattica del Gioco a Rete (Pratica)
16.1 La Rete come Territorio d’Attacco
16.2 Obiettivi del Gioco a Rete
16.3 Quando Andare a Rete
16.4 Posizioni Corrette
16.5 Principali Tattiche
16.6 Progressione Didattica

17. Introduzione al Gioco di Doppio
17.1 Il Valore Formativo del Doppio
17.2 Regole e Differenze
17.3 Ruoli e Posizioni
17.4 Obiettivi Tattici
17.5 Insegnare il Doppio Presto

18. Fondamenti di Preparazione Atletica per il Tennis (Pratica)
18.1 Caratteristiche Fisiche del Tennis
18.2 Preparazione per Età e Livello
18.3 Principi Metodologici
18.4 Esercizi Fondamentali
18.5 Errori da Evitare

19. Mobilità, Coordinazione e Velocità (Pratica)
19.1 Definizioni
19.2 Importanza
19.3 Metodi di Allenamento

20. Prevenzione Infortuni e Riscaldamento
20.1 Infortuni Comuni
20.2 Ruolo dell’Istruttore
20.3 Fasi del Riscaldamento

21. Motivare l’Allievo: Tecniche di Comunicazione Positiva
21.1 Cos’è la Motivazione
21.2 Il Ruolo della Comunicazione
21.3 Tecniche Positive
21.4 Adattare la Comunicazione
21.5 Costruzione Relazionale

22. Gestione dell’Errore e Sviluppo dell’Autonomia
22.1 L’Errore come Opportunità
22.2 Strategie di Autonomia
22.3 Approccio per Età e Livello

23. Concentrazione e Gestione delle Emozioni in Gara
23.1 Strategia Mentale
23.2 Tecniche di Gestione Emotiva
23.3 Allenamento Mentale

24. Organizzare una Competizione Amatoriale di Tennis
24.1 Obiettivi della Competizione
24.2 Tipologie di Tornei
24.3 Fasi: Pianificazione, Promozione, Logistica, Svolgimento, Premiazione
24.4 Aspetti Educativi e Regolamentari

CERTIFICAZIONI RILASCIATE